به نام زن زندگی آزادی، 

 

آنان که بر بهار تبر آختند تند،

پنداشتند خام، 

که با هر شکستنی، 

قانون رشد و رویش را، 

از ریشه کنده اند.  

 

جوشش خون در خیابان های کشور، سرکوب و خفقان فراگیر مردم و ظلم و ستم روا رفته در این سال ها از نیزارهای ماهشهر تا خیابان های تهران و سقز و زاهدان چیزی نیست که دانشجویان نسبت به آن منفعل باشند و در برابر آن سکوت پیشه کنند. 

 

یورش به دانشگاه ها، صدها ممنوع الورودی، بازداشت و زندان، احکامی تماماً ظالمانه و تهدید های پوشالی، اما تمام نشدنی آنان که سرکوب و خفقان را تنها راه حفظ خود می دانند، نتوانسته و نخواهند توانست دانشجو را به سکوت وادارند و همبستگی آن با صدای خیابان- که همانا صدای مردم است- را  قطع نمایند. دانشگاه سنگر آزادی و آزادی خواهی ست و دانشجو در جنگ با تاریکی و خفقان این سنگر را رها نخواهد کرد. 

 

آنان که گمان می کنند ماندنی هستند، خواهند رفت، آنان که غره به قدرت پوشالی خود هستند خواهند دانست، صدای همبستگی ما بلندتر از فریاد آنان است. آنان که مشغول جعل قوانین ظالمانه هستند، پشیمان خواهند شد. 

 

ما جمعی از دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی، اعلام می داریم، همراه با دیگر دانشگاهیان و مردم به اعتصابات روز ۱۴ ، ۱۵ و ۱۶ آذرماه می پیوندیم.

 

دانشگاه علامه طباطبایی

 

***

 

 

امروز سه‌ شنبه ۱۵ آذرماه، دانشجویان دانشگاه خواجه نصیر به صورت خودجوش تصمیم به بیان اعتراض خود نسبت به افزایش هزینه آزادسازی مدرک تحصیلی و مشکلات معیشتی کشور تجمعی شکل دادند. این دانشجویان ابتدا قصد بر حضور هماهنگ در دانشکده برق را داشتند که با ممانعت حراست دانشکده برق به سوی دانشکده‌های خود بازگشتند. دانشجویان دانشکده مکانیک حدود ساعت ۱۳ تا ۱۴:۳۰ در لابی مکانیک گرد هم آمده و تحصن کردند. در این حین یکی از دانشجویان دختر ورودی ۱۴۰۱ که از جدیدالورودهای دانشگاه هستند، از دوستان خود که اجازه اینکار را هم از آنها گرفته بودند، فیلم‌ برداری کرد که یکی از دانشجویان بسیجی ایشان را تهدید کرده و از انجام اینکار باز داشت. 

 

بعد از اتمام تحصن ۷ تن از دانشجویان دانشگاه خواجه‌ نصیر، توسط نیروهای لباس شخصی‌ توسط ماشین پژو پارس سفید مورد تعقیب قرار گرفتند و ٣ دانشجو در تقاطع ولیعصر و میرداماد حوالی ساعت ۵:۳۰ ربوده شدند.

 

۱۵ آذر ۱۴۰۱

دانشگاه خواجه‌ نصیر

 

***

 

 

 

از شروع ترم تحصیلی و همزمانی آن با اعتراضات سراسری، جو شدید امنیتی در دانشگاه علوم و تحقیقات حاکم شده و در آستانه روز دانشجو نیز این فشارها بر دانشجویان بیشتر شده‌است.

 

کیف و وسایل شخصی دانشجویان هنگام ورود به دانشگاه توسط افرادی که خود را حراست دانشگاه معرفی می‌ کنند، تفتیش می‌ شود و  ورود دانشجویان به دانشگاه با کلاه و ماسک ممنوع شده است.

 

پس از چندین تجمع اعتراضی دانشجویان زیر سایه جو امنیتی، پارکینگ‌ های داخلی دانشگاه به بهانه تعمیرات تعطیل شده‌ اند و ٢ دوربین امنیتی جدید در محوطه‌ دانشگاه (بلوک ۱و ۲) نصب شده اند.

 

این شرایط در حالی است که در تجمع ۱۰ آبان در دانشگاه، لباس شخصی‌ ها با هماهنگی مسئولان دانشگاه با خودرو به تجمع ورود کردند و یکی از دانشجویان را از جمعیت بیرون کشیده و به داخل خودرو برده و ربودند.

 

حراست دانشگاه علوم و تحقیقات با تفتیش وسایل شخصی و نصب دوربین‌ های جدید، حریم دانشجو و دانشگاه را نقض کرده‌ اند.

 

دانشگاه آزاد تهران علوم‌ تحقیقات

 

***

 

 

بسمه تعالی،

 

ضمن گرامیداشت ۱۶ آذر، روز دانشجو و نماد بیداری، خیزش و اعتراض دانشجویان به استبداد حاکم و نقض حاکمیت ملی، درست در شرایطی که دانشجویان عزیز ما به دلیل حضور آگاهانه و مسئولانه در صحنه اجتماعی باید قدر ببینند، متأسفانه با تصویب شتابزده شیوه نامه جدید اجرائی آئین نامه انضباطی دانشجویان، موج جدیدی از نادیده انگاری و تضییع حقوق دانشجویان رقم خورده است.

 

شیوه نامه پیشین، به اندازه کافی، به جهت نادیده گرفتن حقوق دانشجو در فرآیند رسیدگی انضباطی و عدم توجه شورای های بدوی و تجدیدنظر به رعایت آن مورد انتقاد بود.

 

متأسفانه در شیوه نامه اجرائی جدید که در تاریخ یکم آذر ۱۴۰۱ با امضای وزاری «علوم، تحقیقات و فناوری» و «بهداشت، درمان و آموزش پزشکی» جهت اجرا به دانشگاه ها ابلاغ گردیده، برای دانشجو، در حد یک متهم عادی هم که از حقوق و تشریفات مندرج در قانون اساسی و قانون آئین دادرسی کیفری برخوردار است، حقوقی قائل نشده است. همچنین، با آنکه شیوه نامه اجرائی باید جنبه شکلی داشته باشد، متأسفانه مرجع تصویب با فراتر رفتن از حدود اختیارات و صلاحیت خویش، به حیطۀ قانونگذاری وارد شده و اقدام به جرم انگاری و تعیین مجازات و تعیین صلاحیت کرده است.

 

موارد تشدید تنبیهات، افزایش مصادیق تخلفات، نقض حق دفاع دانشجو و تضعیف استقلال کمیته انضباطی اجمالاً به شرح ذیل هستند:

 

۱- نقض اصل برائت، اصل عدم تجسس، اصل حق بر رسیدگی منصفانه، اصل ارائه مبانی صدور حکم، اصل حق مورد استماع قرار گرفتن و اصل احترام به حریم خصوصی افراد (اصول۳، ۱۲، ۱۳، ۱۴، ۱۵ و ۱۶ شیوه نامه)؛

 

۲- سرعت بخشیدن به روند رسیدگی در کمیته‌ های انضباطی و محدود کردن حق دفاع دانشجو در فرآیند رسیدگی، سلب حق اعتراض به رأی از دانشجو در صورت استنکاف از رؤیت آن و امکان تشدید مجازات در مرجع تجدیدنظر در صورت اعتراض (اصل ۱۷ و مواد ۶۸، ۶۹، ۷۱، ۷۴ تا ۷۷ ، ۸۸ ، ۱۰۳ و ۱۲۱ شیوه نامه)؛

 

۳- تغییر در ترکیب اعضای کمیته انضباطی، حذف دانشجو و اعضای هیأت علمی از کمیته تجدید نظر با هدف تضعیف استقلال اعضای کمیته‌ های انضباطی و مقدمه سازی برای حضور افراد خارج از دانشگاه در فرآیند رسیدگی (ماده ۵ و تبصره ماده ۱۰ شیوه نامه)؛

 

۴- افزایش تأمل برانگیز مصادیق تخلفات، مبهم و کلی بودن برخی عناوین تخلف، توسعه تخلف به صرف فعالیت در فضای مجازی، محدود کردن حریم خصوصی و گسترش مفهوم حریم عمومی، نقض حق آزادی بیان و تخلف انگاری ترک فعل و شروع به تخلف (مواد ۱۵ ، ۲۳، ۳۱، ۳۲، ۳۸، ۴۰، ۴۱، ۴۲، ۵۳ ، ۵۶ و ۱۱۰ شیوه نامه)؛

 

۵- تشدید نابجای مجازات ها و تنبیهات انضباطی و محرومیت از حقوق اجتماعی و امکانات رفاهی قبل از صدور رأی در کمیته‌ های انضباطی (مواد ۷، ۲۱، ۲۲، ۵۲ و ۵۴ شیوه نامه)؛

 

۶- نقض حق آزادی تجمعات مسالمت آمیز (ماده ۳۸ شیوه نامه)؛

 

۷- توسعه قلمرو تخلف ایجاد بلوا و آشوب و تشدید مجازات آن که غالب احکام صادر شده فعلی دانشجویان مبتنی بر همین تخلف است و عدم تفکیک حق اعتراض مورد قبول در قانون اساسی (اعم از آن که در قالب فردی و یا جمعی باشد و خواه از طریق یکی از تشکل‌ها و یا به استقلال انجام شود) و اغتشاش(ماده ۴۴ شیوه نامه)؛

 

۸- افزایش اختیارات رئیس دانشگاه در اعمال مجازات منع ورود به دانشگاه، بدون رسیدگی کمیتۀ انضباطی (ماده ۱۲ شیوه نامه)؛

 

۹- نادیده گرفتن احتمال نقض بی طرفی گزارش دهندگان، شکات، شهود، محققان و اعضای رسیدگی کننده به تخلفات در فرآیند رسیدگی (تبصره ۲ ماده ۶۰).

 

انجمن اسلامی مدرسین دانشگاه ها، ضمن اعتراض شدید به تضییع حقوق دانشجویان در شیوه نامه جدید اجرائی آئین نامه انضباطی، این نوع مواجهۀ تنگ‌ نظرانه با دانشجویان را مغایر با خرد و شئون دانشگاهی دانسته و با توجه به تضییع حقوق دانشجویان در موارد نه‌ گانه مذکور، خواهان تجدید نظر فوری در این شیوه‌ نامه با رویکرد رسیدگی منصفانه و تکیه بر معیارهای تعلیم و تربیت دانشگاهی است.